Jako wprowadzenie do tematu, produkty (takie jak mąka, mleko, drożdże, szynka, ser itp.) zostały pokazane i wspólnie nazwane. Uczestnicy mówią, z niewielką pomocą nauczyciela, co można zrobić z tych produktów. Rozgrywana jest gra językowa: I bake a pizza and I need… Wszystkie dzieci zrozumiały ją bez problemu i przy okazji przećwiczyły i powtórzyły wiele […]