Zur Einführung in das Thema wurden Produkte (wie Mehl, Milch, Hefe, Schinken, Käse usw.) gezeigt und gemeinsam genannt. Die Teilnehmer sagten, mit etwas Hilfe der Lehrerin, was man aus diesen Produkten machen kann. Es wird ein Sprachspiel gespielt: Ich backe eine Pizza und ich brauche… Alle Kinder haben es problemlos verstanden und viele Wörter dabei geübt und wiederholt. Danach gab es eine Liedpause „Ich habe Hunger, ich habe Durst.” und ein kurzer Rollenspiel über das EInkaufen der Produkte für die Pizzas. Die Zutaten waren unterschiedlich, weil es gab mehrere Pizzas, die in Gruppen gemacht wurden. Die Kinder haben die Pizzas alleine mit Zutaten geschmückt, könnte man sagen. Das gemeisame Pizzabacken verlief mit Benennung der Produkte und aller Arbeitsvorgänge. Zusätzlich haben Sie sogar eine Knoblauchsoße selbstgemacht, die sie später auf die Pizza geben konnten. In der Wartezeit auf die Pizza, die im Offen für ein paar Minuten bleiben musste, haben die Kinder ihr Lieblingsessen gemalt. Danach wurde die Frage gestellt: Was ist dein Lieblingsessen? Die Kinder antworten auf die Frage. Die Pizzas waren küstlich! Beim Essen haben die Kinder auch einen kurzen Film in der deutschen Sprache geschaut, was alle sehr gefreut hat.